3月11日晚，陕西师范大学教育实验经济研究所刘涵副教授为经济学院税务专业硕士的同学们带来主题为“随机干预实验——实验设计和数据搜集”的精彩讲座。本次讲座由复旦大学经济学院宋弘教授主持。

刘涵，陕西师范大学教育实验经济研究所副教授。主要研究领域为教育经济学、实验经济学和中国经济。在国内外权威期刊发表论文多篇。刘老师在大型田野调查、随机实验设计和数据搜集方面具有丰富的经验。

讲座伊始，刘老师回顾了随机干预实验的“三步曲”，即基线调查、政策干预（干预实验）及评估调查三大操作步骤。她指出，随机干预实验通过随机化将参与者随机分配到实验组和控制组，构建严格的“事实”和“反事实”，保证目标对象的结果变化可以归因于项目干预。这一方法在经济学、教育学及公共政策研究中应用广泛，能够有效评估各类政策和干预措施的实际效果。

随后，刘老师详细介绍了实验设计及准备的相关步骤。在实验设计方面，第一，需要清晰定义研究问题，这要求我们识别目标对象面临的困难和问题，并根据成因来确定干预的目标和方案。第二，列出明确的目标与可测量的预期结果。第三，建立因果关系链，这包括项目投入、活动、产出、结果环节。刘老师还通过互动小游戏帮助同学更好地理解构建因果关系链的必要性。

进一步，刘老师介绍了实验准备所涉的两个步骤，分别是项目执行和数据收集与分析产生研究结果。在项目执行过程中，需要组建好评估团队以制定评估计划，团队往往需涵盖项目负责人、数据采集专家及政策合作方。同时，科学有效的时间管理、合理的资金预算及财务规划也是保证项目顺利实施的关键。在数据收集与分析的阶段，需要关注抽样与样本量的计算问题。在随机干预实验中，样本应从所有符合条件的样本框中随机抽取，且样本量均需满足统计功效。

讲座最后，刘老师就随机干预实验的具体实践进行了拓展补充。她强调，在设计干预方案时，可以从政策意义与科学研究两个角度出发，既要借鉴已有的成功经验，也要思索创新方案的可行性。当然，无论从哪个角度出发，对因果链的仔细梳理都是十分必要的。此外，实验的伦理审查与备案也是随机干预实验不可忽视的重要环节。

此次讲座不仅加深了同学们对随机干预实验设计与准备工作的理解，也让大家对经济学研究方法的严谨性和科学性有了更直观的认识。刘老师立足于基础理论，结合研究示例与趣味互动，深入剖析了随机干预实验的核心原理及实践要点，为同学们提供了宝贵的学术指引。同学们纷纷表示受益匪浅，并期待未来能够参与到更多这样的高质量学术交流活动中去。

感谢刘涵副教授的精彩分享！

撰稿人：胡心月

审核人：宋弘