加州大学伯克利分校交换感想
2024年，我有幸赴美国加州大学伯克利分校（UC Berkeley）进行为期一学期的交换学习。这段经历不仅让我深入体验了世界顶尖学府的学术氛围，更重塑了我对经济学研究的认知，同时在跨文化环境中实现了个人成长的蜕变。回首这段时光，伯克利以其开放包容的学术生态、严谨创新的教学理念以及多元融合的校园文化，为我打开了一扇通向更广阔世界的窗。
图：金门大桥与旧金山市（摄于Marin Headlands）
图：日落下的校园
伯克利的经济学教育以其前沿性与实践性闻名。作为诺贝尔经济学奖得主的摇篮，这里汇聚了众多学术泰斗，而我有幸在课堂内外近距离感受他们的智慧与魅力。例如，在《Using Economics for public policy》课程中， Lafortune教授的授课让我印象深刻，他启发我们探索政策的发展与是非。与这些顶尖学者的接触让我深刻体会到，学术研究不仅是知识的积累，更是思想的碰撞与传承。
课程之外的学术资源同样令人惊叹。伯克利拥有超过30个图书馆，此外，教授们每周固定的Office Hour成为我学术成长的“加速器”。在一次关于经济政策的影响的咨询中，教授仅用一篇论文的标题便为我指明了方向，这种“授人以渔”的教学方式让我受益匪浅。
课堂氛围的开放性同样令人难忘。与国内学生追求“完美答案”不同，伯克利课堂鼓励即兴表达与思想碰撞。在课堂讨论中，美国同学常以“我有一个简单的想法”开场，而教授总会耐心引导其深入。这种包容的环境让我逐渐摆脱了“怕犯错”的心理障碍。
此外，伯克利独特的“节奏感”让我学会高效管理时间。课程采用分散式教学，每周三次的Lecture与一次Discussion相辅相成，而课下需投入两到三倍时间完成作业与阅读。这种高强度训练让我养成了自主学习的习惯。期中考试前，我与同学自发组成学习小组，相互启发。这段经历让我明白，学术突破往往源于持续积累与团队协作。
伯克利作为“文化大熔炉”，其多元性不仅体现在学术领域，更渗透于日常生活的每个角落。我在课堂中与不同活动中与来自不同背景的同学老师交流，了解了不同文化的参差。
图：伯克利马拉松赛
校园外的旧金山湾区则为我提供了观察美国经济的“天然实验室”。通过哈斯商学院组织的硅谷企业参访，我深入了解了科技初创公司的运营模式。在一家医疗科技公司，创始人展示了如何通过微创手术仪器解决医疗资源分配不均的问题。这让我联想到发展经济学中的“适宜技术”理论，并萌生了将技术创新纳入区域经济研究框架的想法。
此外，伯克利学生的“Work Hard, Play Hard”精神深深感染了我。美式足球赛的狂欢与图书馆的静谧形成鲜明对比，而两者皆是对生活的极致热爱。我曾在考试后登上钟楼俯瞰旧金山夜景。这些瞬间让我领悟到，真正的学术追求离不开对生活的热情与平衡。
图：Sather Tower
这段交换经历让我重新审视了经济学研究的使命。伯克利教会我，经济学不仅是模型与数据的堆砌，更是理解人类行为、推动社会进步的钥匙。
更重要的是，这段经历重塑了我的心态。我曾因压力陷入自我怀疑，但伯克利教授的一句“You are qualified to think critically”让我重拾信心。如今，我学会了以积极心态面对挑战，正如校园中那句名言所言：“The best way to predict the future is to create it.”
图：Doe library
在伯克利的每一天，金门大桥的雾霭与Doe图书馆的阳光都在提醒我：世界如此辽阔，而探索永无止境。这段交换经历不仅是一次学术深造，更是一场关于勇气、开放与成长的旅程。
Go Bears！
仰泓晔
2022级经济学国际项目（UIPE）
返回顶部
