经济学院“博学笃志计划”依托经济学院学业发展中心“经典读书计划”平台，并整合希德书院经典读书计划相关资源，鼓励经济学院学生通过阅读经典，启发人生，增长智慧，升华思想，读书小组可利用希德书院已有的导师资源，自行联系经济学院导师，形成“一师一书一小组”的学习模式，进行自主独立思考和小组讨论，鼓励学生通过易班等网络平台，抒发个人感想，交流思想体会。
根据学生们所反映的大一学生属于经管试验班，和经济学院联系不紧密，很难联系到合适的导师这一问题，并针对学生们希望能够给各小组配备导师的这一诉求，本学年经济学院“博学笃志计划”整合了希德书院经典读书计划相关资源，为学生提供更多导师资源。
2013-2014学年，经济学院共有63名本科生参与“博学笃志计划”。他们的专业分布包括经济学、国际经济与贸易、金融学、财政学、保险学、经管试验班，覆盖经济学院所有专业。其中有大一学生34名，大二学生28名，大三学生1名。
目前，各小组活动都在有序开展中。2014年3月，经济学院学业发展中心对参与“博学笃志计划”的同学进行了征文，同学们纷纷提交了读书笔记、活动感想和小组活动通讯稿。
经济学院蔡晓月老师指导的《比较制度研究》小组开展了讨论、展示等形式多样的活动。比较制度研究作为新比较经济学中最重大的方法创新，以青木昌彦为代表的“比较制度分析(CI A)”学派采用众多新理论，包括组织理论、博弈论、信息经济学、委托-代理理论等，对制度问题展开了深入分析。此书就是青木昌彦比较制度的学术集成。同学们纷纷探讨研究了主银行制和硅谷模型。
经济学院李志青老师作为《气候变化经济学》小组指导老师在活动中向同学们讲述了三条读书的方法：一是每天在状态最好的时候读最难的书；二是鼓励学生读困难的书，因为在排除障碍的过程中能学会排除外界的干扰；二是以书带书去读书。小组成员通过这些方法逐渐培养了读书的好习惯。
通过参与“博学笃志计划”，不少同学体会到了通识教育的核心，跨年级、跨学科的交流让大家能够博采众长。13级经管试验3班的高吉同学说：“我们因为一本书而聚在了一起，小组中，既有大一的同学，也有大二、大三的学长学姐，既有经管的，也有自科的。这样一个异质的群体，有很强的互补性。”
各小组成员认真、踏实的态度展现了经院学生对学术的热情和热爱和对知识的渴求。12级世界经济系彭超君同学在他的读书笔记中写道：“虽然短短的一个学期，我们的读书小组的活动次数并不算多，但是每一次都是高标准高质量的，每一次也都有着思想的碰撞与灵感的火花。我觉得大学里的学习就应该要是这样的，我乐在其中，同时我也希望在之后的读书小组活动更多地展示自己的想法和感悟，更多地与同学们进行交流来丰富和充实自己。”
此次征文活动共收到稿件27篇。经济学院学业发展中心根据稿件的质量进行了评奖，获奖学生将获得50元至150元的读书小组活动资助。
通过鼓励经济学院本科生参与“博学笃志计划”，引导同学认真阅读人类文明积淀，体验感悟经典作品，获得其丰富的内涵营养，养成阅读经典的习惯，以此提升人文素养和人生境界，培养思考能力和学习能力，并以书会友，互相交流、互相砥砺，帮助自我成长。
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