随着专业分流工作的结束，今年有71位2024级经济学院本科生选择了金融学专业，加入到国际金融系大家庭之中。2025年3月25日，国际金融系主任杨长江教授、教学系主任宋军副教授与24金融的同学们齐聚邯郸校区6112教室，召开了一场新生见面会，介绍专业相关情况，并就如何学习好金融学专业以及未来职业规划进行主题教育。本次见面会由24金融辅导员高铭泽主持。

杨长江：《在金融的门前》

新生见面会的第一个环节由杨长江老师讲话。杨老师向各位转入金融学专业的同学表示热烈欢迎，并以《在金融的门前》为题给同学们介绍了金融学学科与金融业职业发展的基本情况。

杨老师从字面涵义说起，向同学们介绍了什么是金融：金融可以首先理解为“资金融通”，简单的资金借贷行为不仅意味着行为主体在处理现在和未来的关系，同时也是在处理自身与他人的关系，因此金融学所研究的是不确定状态下的资源跨时配置问题，与时间有关，需要应对风险，并以人与人之间的协作为基础。

接着，杨老师从“金融是自然之理”、“金融是人情之道”这两个角度，解释了金融学的学科属性。从“金融是自然之理”而言，无论是古典金融以时间价值为核心，通过引入自然常数等方法来计算连续复利；还是现代金融以资产组合理论为标志，通过引入方差矩阵等方法来度量风险特征，乃至于采用热动力学方程来为期权定价等金融工程与量化交易研究，金融学始终在运用科学方法以探求客观世界的本质规律。就“金融是人情之道”来看， 金融是一门需要洞察人性、了解世情的学科，富有人间烟火气，植根于社会实践，呼应着时代需求，激励着我们不断反思与超越人性的弱点，展示和激发人性的光辉。将“自然之理”与“人情之道”两者结合，才能使得金融从业者不会被人工智能所替代。

随后，杨老师从“金融是力量之基”、“金融是智慧之泉” 这两个角度，引导同学们关注金融学的意义。作为“力量之基”，金融提供了汇聚众人之力的“杠杆”，可以改变个人乃至于国家的命运。少年心事当拿云，同学们选择金融专业是明睿之举，学习好金融是回报社会、实现人生价值的坦砥之径。作为“智慧之泉”，金融代表着一种思维方式，例如复利思维就是对待事业与家庭的重要态度。所谓“智者乐水”，研习金融需要特别领悟水的意象：自高趋下，平准有识；为镜为涛，动静有时；至弱至强，柔刚有度；汇流纳川，开放有容；惠泽万物，利乐有情。

最后，杨老师从“金融是向善之愿”、“金融是多彩之果”这两个角度，介绍了金融学的特征，并对同学们如何学习和实践金融学提出了要求。作为“向善之愿”，金融学始终反映了一种价值观，应该遵循《道德经》中“天之道，损有余而补不足”的理念，服务实体经济，造福弱势群体，创造更为美好的社会。作为“多彩之果”，金融学的基因从来都不是单一的：2013年诺贝尔经济学奖同时颁给相互对立的有效市场假说和行为金融学理论，说明西方金融理论自身存在着诸多争议；从马克思到列宁到保罗·斯威齐再到大卫·哈维，金融学始终展示着马克思主义的现代意蕴；无论是《管子》等典籍中的金融思想还是“交子”等现实中的金融创新，中国传统文化始终滋润着金融学的发展；当前“金融强国”伟大战略、“五篇金融大文章”等时代命题，是建立中国自主金融学知识体系的关键路径。同学们进入金融学专业后，要下苦功夫掌握金融原理，同时认真学习金融伦理，加强修身养性，在中国金融改革与开放的实践中获取真知。

宋军：国际金融系及专业教学情况介绍

第二个环节是宋军副教授向同学们介绍国际金融系及专业教学相关情况。宋老师首先介绍了复旦金融学科的历史：复旦是全国最早设立国际金融专业、最早进行金融学博士后培养的高校，是最早获得金融学国家级重点学科的四大院校之一。目前，复旦经院金融学科共包括国际金融系和金融研究院两个建制单位：国际金融系成立于1992年，是国内最早成立的金融学系之一，于1994年获准设立金融学博士点；金融研究院成立于2001年，是中国入世后国内成立的首家跨学科综合性金融研究教育机构。

然后，宋老师介绍了本科生的导师分配制度，目前按照师资配比，一位导师会指导2-3名本科生的学习，并为大家简单介绍了国际金融系和金融研究院的老师们，令同学们心生期待。之后，宋老师介绍了金融学专业毕业生的毕业去向，以及近三年的推免比例，并预测今后金融学专业的推免比例还将提高。最后，宋老师给予了金融系的同学们一些宝贵的建议：（1）多联系导师，有读研和海外申请计划的同学尽量参加一次科研活动，能写一篇比较规范的学术论文。（2）至少熟悉掌握一门编程语言（Python，R，Stata等），多接触AI工具和其他数据分析工具。（3）对于在推免临界的同学，不妨冲一冲加分的竞赛。（4）读研只是一个阶段（桥梁），而不是目的。所以，不妨先大致确定好未来的理想职业和理想城市，以倒推的方式来规划自己的学习计划。

本次新生见面会，让2024级金融学专业的同学们感受到了老师们的关心关怀，也收获了宝贵的学习建议。衷心祝愿2024级金融学专业的同学们都能学有所成，成为国家的栋梁之才！

文字 | 文天恩、高铭泽

摄影 | 李国徽

审核人 | 朱宏飞