为践行社会责任、助力教育均衡，复旦大学寒假支教团队走进新疆喀什地区莎车县第七中学。前期筹备阶段，团队与学校持续开展线上对接，打磨授课方案、完善课程安排，力争让这一周的教学对学生真正产生帮助与改变。

一月的新疆，天空高而澄澈。风从沙砾与胡杨之间穿过，带着干燥、清冽，也带着一种独属于莎车的辽阔与安静——提醒每个远道而来的人：这里的每一次相遇，都值得认真书写。

从清晨的航站楼到夜里的车站，15名复旦大学支教队员们把距离缩进机票和车票里，各自出发，于1月19日抵达莎车七中。支教队员们来自经济学院、数学科学学院、大数据学院等不同院系，具有不同的专业背景，却因为同一个愿望汇聚于此：在这一周里，把更扎实的知识、更清晰的学习方法、更坚定的自信与希望，带进孩子们的课堂与生活。

抵达当天，学校领导与老师们安排住宿、对接教学需求、介绍学生学情。支教队员们感受到的不仅是热情，更是一种把教育当作共同事业的认真，把目标对齐，把每一节课落到学生身上，所谓共同事业，就是把同一件事一起做深、做实、做到最好。

1月20日上午10：20，全体师生、支教队员在莎车县第七中学的操场上举行了“经纶传薪火，躬行越寒冬”复旦大学经济学院2026寒假新疆莎车支教活动开营仪式，主持人为李思齐老师。支教队领队冯玮桐老师首先发言，向莎车七中的各位老师及工作人员表示感谢，对此次冬令营的课程安排作了简要介绍，明确了此次支教的工作重点与团队纪律。

随后，随后，莎车七中西校长致辞，对支教队的到来表示热烈的欢迎，希望同学们在知识之外收获方法、信心与更开阔的视野，并祝愿本次趣味冬令营活动能圆满成功。

紧接着，支教队员们依次进行自我介绍，带着各自的专业背景与教学分工一一亮相，也把这趟支教的初心与期待讲给同学们听。

在庄重而温暖的氛围中，全体支教队员合唱复旦大学校歌。从这一刻起，支教工作正式进入课堂与日常。

3、走进课堂

首席财务官

吴永祺老师以模拟公司经营小游戏为主线，带学生在情境任务中初步理解投资、融资、资产管理等基础概念，培养财务规划意识与量入为出、勤俭节约的生活理念。

OH卡探秘：遇见你自己

马静老师以OH卡（潜意识直觉卡）为核心教学工具，通过非侵入式的图像引导，帮助学生识别内在情绪、外化学业及社交压力，并构建积极的人际共情模式，提升学生心理素养。

身边的统计学

盖烈森老师让学生亲历从确定问题、收集数据到整理分析、表达呈现的完整探究过程，学习抽样与图表呈现等核心技能，培养用数据说话与做决策的思维习惯。

语言魔法工坊

胡一叶老师结合语言学与认知心理学，结合经典案例分析、小组主题研讨、模拟场景演练等形式，引导学生突破表达瓶颈，提升信息传递的清晰度与说服力。

初识编程

胡航源老师从直观的算法例子入手，配合Scratch可视化操作，带学生理解程序的基本结构与编程思维，在实践中建立对算法与编程的兴趣与入门认知。