5月30日上午，经济学院“三全育人”工作座谈会在经济学院805会议室成功举办。经济学院学生工作办公室主任、研工组长袁莉莉老师出席了本次座谈会，经济学院全体带班辅导员参加会议并作了发言。会议由经济学院专职辅导员、2018级经济学类3班辅导员徐邦柱老师主持。
会议开始，徐邦柱老师为大家介绍了“三全育人”的背景。“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的要求。深化“三全育人”综合改革是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的必然要求，是落实立德树人根本任务、加快建成中国特色世界一流大学的必然要求，也是时代赋予教育工作者的重大责任。徐老师向大家介绍了复旦大学被列为首批“三全育人”综合改革试点高校的情况和“以育德为核心的中国特色一流人才培养体系建设”的工作思路，即“一个坚持、两个结合、三个主体、四个导向和五个维度”。
随后老师们围绕“带班过程中棘手的问题”这一主题进行了发言和讨论。徐邦柱老师分享了作为国际学生辅导员遇到的问题。经济学院有很多留学生的身影，但是很多留学生在班集体中处于边缘位置，在做小组展示的过程中没有办法找到很好的小组，被动成为留学生小组，导致学业达不到课程要求。留学生学业压力大，心理压力大，经常面临挂科的巨大压力，作为辅导员应该平时多关注和关心留学生的诉求，对他们开展心理辅导。16科硕辅导员徐盛老师针对应急的突发状况，分享了自己的体会，认为针对这类问题最关键的是要关心学生的心理健康。徐晔老师、韦潇老师、江源老师、潘樱梅老师分别围绕学生评奖学金、就业指导、寝室矛盾等问题分享了心得。随后，王怿丹、李斌等老师分别围绕“如何满足学生诉求促进学生全面发展”和“如何聚焦立德树人落实思政教育”的主题进行了发言，老师们也展开了热烈而有针对性的讨论。
会议最后，袁莉莉老师作了总结，她表示很高兴能看到大家有很多分享和思考，接下来辅导员队伍要守好责任区，并激发校内院内各种力量进行整合，促进辅导员、导师、任课教师一起解决学生问题，提高信息对称性，走出自己的小循环，同时注重辅导员自我的心理建设。本次座谈会气氛热烈，辅导员老师们既有思考，又有收获，取得了圆满的成果。
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