经济学院举办“大手牵小手”活动_20171125
2017年11月25日，复旦大学的12名志愿者一起来到了杨浦区图书馆少儿馆三楼，和来自包头中学的初中生以及贫困家庭的小朋友开展了一次主题为“大手牵小手”的青年志愿者活动，活动内容是为他们一对一辅导课业。志愿者们投入了百分百的热情与耐心，与小朋友们一起度过了一个愉快充实的上午。
尽管天气寒冷，志愿者和小朋友还是准时准点到了活动场地。小朋友们纷纷拿出了英语周报、数学习题、语文课本，志愿者们尽心尽力地为他们解答疑难困惑，同时还适当做一些补充与拓展，帮助他们学习。小朋友谦虚好学，志愿者也十分享受帮助他人的快乐。
以下是本次几位志愿者的活动感想：
张硕：小朋友的问题提的十分有深度有价值，经过我们大家的共同努力大致解决了他的问题，之后我针对他作文比较薄弱的情况，向他简略讲述了一些写作技巧和积累素材的方法。两个小时的相处，我和小朋友一起学习，一起提高，教学相长，今日不虚此行。
向顺心：在学业方面，我觉得现在的小学，尤其是上海的小学，学的东西简直可以和我们初中学的内容相媲美，甚至于比我们初中的内容更详细、全面而又具体，尤其是英语，
相比较外地学生差距较大。在与人交流方面，我觉得小朋友的交往能力非常的强，我们和他们能够很融洽的交流，无论是学习上还是生活上，而且小朋友还跟我们谈论到了他们这一代的某些现状。总之，本次志愿者活动意义深刻。对于我来说，最大的收获是对于他们这一代的相关理解和中国沿海和内陆地区的极大差异的关注。
陈锦叶：有时我们教给小朋友们的知识方法小朋友们难以一下子接受，这个时候我们的耐心就十分重要了。这次志愿者活动帮助小朋友们解决学业上的问题，还让我感受到了他们身上的好奇心与求知欲。
章文：我帮自己的小朋友检查了英语作业，改完了错题，还教给她几个新单词。等她合上作业本，我慢慢知道了她最讨厌的是语文课，因为老师讲得太无趣。我也知道了她的学校生活是多么多彩。 一个半小时的交流不能让我完全了解她，但足够让我们成为朋友。我想“大手拉小手”的意义就在于此：创造帮助别人的快乐回忆。
汤倩倩：寓教于乐，让小朋友在短暂学习的过程中获得知识和乐趣，同时让她们感受到社会的温暖和关注，鼓励她们锐意进取积极向上，我认为这是此次志愿者活动的意义所在。而对于我们志愿者来说，最大的收获则是在志愿活动中体验到帮助他人的乐趣，在回馈社会的过程中获得成长的机会。
大手牵起小手，不仅能够一起学习，更能走进彼此的精神世界。这场交流中，承载着知识的力量，也承载着大学生们在社会中的价值。作为复旦学子，我们要为社会奉献自己的力量，在奉献中成长。
来源：经济学院分团委学生会
2017年11月25日
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