2011年度，经济学院学生党总支尝试建立学习实践科学发展观活动长效机制，坚持常规长效、立足本院特色、紧抓主题育人。坚持常规工作不动摇、特色工作有活力、党员数量有增加、支部生活质量有保证，各项活动蓬勃开展，既突出政治性又突出思想性，既有针对性又有吸引力。
本年度，经济学院继续加强基层党支部组织建设。组织发展规范，重视细化支部评议、预审答辩、入党谈话预约等流程，发展党员189人，转正105人，确定积极分子120人。党员教育长效，全年2期积极分子培训135人，合格129人，每学期党员党课1500多人次参加16次课4场主题电影，设党员学习实践岗位30人岗。总支督导支部开展“三个带动、两个联系”活动，党员带动预备党员，预备党员带动积极分子，积极分子带动普通同学；一名正式党员联系若干名积极分子，一名预备党员联系若干名普通同学等；支部工作覆盖全班，师生支部结对子，楼内建设、党员互助。鼓励开展主题教育活动，资助基层组织活动200多次。探索新型学生组织中开展党建工作的有效途径，“经英合唱团”发挥团组织推优入党作用。
在学院党委的指导下，贴近学生实际，把创先争优的要求内化到学院学生培养和基层党组织建设的行动中。
2011年9月16日，中共复旦大学经济学院学生党总支（第二届）补选大会顺利举行，经济学院第一届学生党总支委员、党支部书记、学生副书记、第二届学生党总支补选候选人共计46人参加选举，经投票，选举张馨、王玥、刘钟元、刘文文等四人成为经济学院第二届学生党总支委员。至此，经济学院学生党总支设书记一名、副书记两名、委员四名，全面负责经济学院学生党建工作，规范组织发展，实施党员教育。
2011年度，学院共有支部25个，本科支部12个，硕士支部10个，博士支部3个。2011年度，学院新增递交入党申请书153人，确定积极分子120人，发展预备党员189人，转正党员105人。本科生党员总人数为325人，占25.9%，研究生党员总人数473，占49.8%。
经济学院学生党总支始终注重规范组织发展流程，通过制度设计和过程控制等细节保障组织发展规划化。
1、加强党支部书记工作培训和教育。每学期，经济学院学生党总支均会对党支部书记进行工作培训，引导各支部完善积极分子档案管理制度流程：从学生递交入党申请书之日起就建立该学生的发展档案。
（2）预审答辩制度。学生党总支对于预审材料进行审查，并组织答辩。
（3）发展对象入党谈话制度。学生党总支协助发展对象与谈话教师之间的沟通，规范发展对象谈话流程。
（4）支部组织制度。支部的党建工作需要细化的、有针对性的制度加以规范和保障。本年度一些支部率先进行了支部组织制度的制定，并在实践中不断修正和完善，更加高效严密地进行支部建设。
经济学院学生党总支以学院学生业余党校为载体，充分发挥党校育人的功能，将经济学院学生业余党校、经济学院党员实践基地等品牌项目做实。通过经济学院学生业余党校，开展党员教育、积极分子培训等工作；整合各类党建资源，积极创建且不断完善院系一级党员学习实践基地，设立类型多样、知行紧密结合的多个学习实践岗位，对于提高党员理论水平、增强党员服务意识、锻炼党员实践能力、开展党员经常性教育工作，产生了积极影响。
在学校党校的指导下，在学院党委及学生党总支的共同领导下，本年度我们成功举办了学院第十三期和第十四期积极分子党校。期间对135名入党积极分子进行了集中的、系统的培训，积极引导入党积极分子深入学习党章、党的基本知识，树立正确的入党动机，坚定共产主义理想信念，在思想上和行动上积极向党组织靠拢。
结合学校与学院的具体情况，并配合学院党委、学生党总支的党建工作指导思想，这两期党校充分建立起教师党总支、学生党总支与学习小组间的纽带，完善师生共建机制，强化积极分子培养，由党总支委员们为学员们提供指导，帮助学员更好地获取学习资源、完成学习任务，充分调动和发挥基层党组织和党校学员的主动性和积极性。
两期党校都采取了板块结合式，分为入学考试、开学动员、理论教育、经典研读、互动教育、主题实践、事迹教育、结业考核、总结表彰九个部分。
在理论教育部分，设置了科学发展观研究专题，由经济学院优秀教师授课，结合时政实情，以经济学科视野，结合党性培养，增强了学员的理论素养和时政视野。比如，周振汉老师就青年与社会责任专题，结合自身经历，与学员展开交流探讨；沈国斌老师就中美贸易摩擦问题以及政策效果等进行了详尽的讲解；范剑勇老师对当前区域协调发展的困境与出路等进行了深入的剖析。
互动教育部分，邀请指导老师与各组学员一起，就如何端正入党动机、增强党性修养、坚定理想信念，以及高校党员应如何贯彻落实科学发展观，促进自身发展与社会和谐等议题开展自己谈、相互谈、大家谈的互动教育活动，使入党积极分子在自我教育、相互教育和讨论启发式教育的过程中，深刻体会党的先进性，增进对党员标准的认识，提高对自己思想和行为的要求。
主题实践部分，以上海世博会和“创优争先”活动为契机，围绕“推动科学发展，促进社会和谐”主题，开展社会调研实践活动。通过调研实践，树立学员的服务意识和责任意识，帮助学员认识社会、了解民情，学习实践科学发展观。各小组选择的主题有理想信念与党员作用；价值取向与爱国荣校；服务奉献与世博精神等。
两期党校都积极丰富培训形式和内容，观看了电影《建党伟业》、《惊天动地》、《铁人》、《辛亥革命》等。在两期党校的培养下，129名学员顺利结业，增强了党性修养，并继续充满热情地向党组织靠拢。
同时，深化党建育人，提升党员教育，党员教育长效化。
2011年度，经济学院进一步加强学习型支部建设，结合党建工作主题，通过党课和支部生活会加强党员理论学习。学生党总支要求每一位党员都要选修一门党员教育理论课程，以此强化学生的理论基础知识，并在开设党员教育理论课程的基础上增加了支部学习会形式，要求支部组织党员学习学院下发的学习材料；综合运用学习讲坛、辅导报告、专题讨论、联合支部学习、参观考察等方式，推进课题研究；每位党员每个月必须参加一次主题生活会。
经济学院学生党总支以支部建设为抓手，开展学生思想政治教育工作。首先，强调辅导员在党建过程中的作用。指导辅导员将党建工作作为班级工作的抓手，突出党建育人的理念；发动学生党员队伍，增强班级凝聚力；培育一批学生党建骨干，增强班级工作；让党支部在班级中成为一个战斗堡垒，成为党员之家、群众之家。其次，在学生党总支的指导下，培养优秀党建骨干，确保党校骨干队伍的建设。
2011年度，经济学院继续加强学生党总支委员对于支部的督导工作。委员们促进同年级支部之间的互访互学；对于党员成长计划和示范党支部的建设进行过程控制；推广优秀支部和个人的工作经验和先进事迹，提升整体支部工作的绩效。在学生党总支的督导下，各支部加强支部建设。
争创学习型支部，教育活动有特色。2011年是中国共产党建党90周年，也是辛亥革命100周年、“十二五”规划的开局之年。为继续深入贯彻落实科学发展观，扎实推进“创先争优”活动，加强高校学生党建工作，切实开展党史教育，在校党委的统一指导下，经济学院将于本年度开展经济学院庆祝建党90周年主题活动的基础上，继续深化经济学院学生党员争先创优活动，开展“三个带动”活动。
“三个带动”活动，即：一个党员带动一个预备党员，一个预备党员带动一个积极分子，一个积极分子带动一个普通同学。每个支部的党建工作覆盖全班，一名正式党员联系若干名积极分子，一名预备党员联系若干名普通同学。公示党员，明确联系人制度，扩大党员在班级中的影响力。
重谈党员先进性：在第一阶段的学习培训的基础上，探讨学生党员如何体现先进性。学院党总支按照“党员成长计划”的要求，在学期初指导支部组织党员制定本学期的目标，并在期中通过支部生活的讨论会形式进行对照小结，旨在用党员先进性要求自己，不断改进自身，以便在期末能够获得真正的成长。10级本科支部：专业对口师生支部结对子。组织一次共同组织生活。经院发展历史中的优秀党员访谈或优秀党员教师谈入党。讨论中，师生交流十分热烈、思想不断碰撞，引发了很多思考。
创先争优，服务身边：学生党支部扩大在班级中在园区中影响力，探讨如何切实服务身边群众，实现创先争优。11级硕士支部：楼内建设，与10级研究生支部结对子。09、08级本科支部、10、09级研究生支部：开展党员互助计划。
学院学生党总支这种有针对性的支部生活指导，突出了学生党支部生活学习型组织的特点，使支部生活有了基本的学习方向，以便支部在学生党总支的指导下结合自身特点开展工作。
典型案例经验互学。每学期结束前夕，经济学院均会通过三种渠道汇总各支部的工作成果，进行成果展示、经验互学。各支部撰写党员成长计划、支部成长手册，总结本学期工作成效与亮点，全体党员撰写党员成长计划，并进行交流，互相学习优秀事迹；第二，通过总结评优，树立优秀支部、优秀支书、优秀党员典型，撰写典型案例，为今后的党员教育提供优秀范本，供更多的支部进行互学，相互促进；第三，举办党员教育活动成果海报设计展，由各支部根据本学期教育成果设计教育海报，并进行优秀海报评选和展览，成为彰显支部成果、学生个性的舞台。
经济学院学生党总支的工作分为学院和支部两个层面展开。
在学院层面，发挥经济学院学生业余党校的作用，为积极分子培养、党员教育提供理论学习与实践锻炼的平台；继续加强党员学习实践基地建设，开设党课、主题电影、实践活动等形式，持续学习；结合学生活动合唱团等组织，将思想教育与文体活动相结合。
在支部层面，学生党总支委员参与支部建设的全程指导与督促，包括支部生活、组织发展、党员教育等。
2011年度，经济学院学生党总支将学生党建和党员发展工作纳入重要议事日程，并进行了一系列改革。所有本科生支部书记都由辅导员担任，以此确保党建工作的公平、公正、公开和有效开展；严格执行支部书记例会制度，每月组织全体支部书记学习、讨论、交流工作经验等，取得了良好的效果。
此外，在支部建设过程中，进一步强调支委的作用，加强支委的培训与学习，党总支组织支委参与学习党的十七届四中全会的文件与决议，参加各类学习和培训，通过学习、讨论，增强了支委的工作水平与理论修养。
在党员成长计划的指导下，经济学院党建工作坚持学年有计划、学期有安排、月度有任务、定期有总结。
学年/学期初，学生党总支制定党建工作计划，设置月度工作主题和任务，以此详细指导支部生活。
学年/学期末，学生党总支组织撰写党建工作经验案例，树立优秀支部典型，带动其他支部共同进步。并通过党员观影活动、新年礼物、支委读好书等形式，激发党员的组织荣誉感，增强学生党总支的向心力。
2011年度，经济学院大力建设党建网络平台，包括党建网站和易班党建板块两大模块，以期实现以下功能：方便党建组织发展材料的上传与下载，提高工作效率；引导党员开展网络学习，利用网络平台展开交流、讨论；为支部间互访互学开辟了新渠道；学生党总支可通过比较各支部党建网络平台建设，及时总结在组织发展中所出现的规律性问题，将一些可进行标准化的过程模板化、电子化，提高支部书记工作效率。
经济学院学生党总支指导下，成立经院学生经英合唱团，成为正式学生基层组织的有力补充。经院学生经英合唱团以全力备战一二九歌会为契机，指导经济学院团委在学生合唱队员中加大推优入党工作力度，影响、带动一批青年学生积极要求加入党组织，探索出一条在新型学生组织中开展党建工作的有效途径。经英合唱团成为学院学生日常生活与精神成长不可缺少的一部分，在歌声的熏陶中不断进步。优秀的歌曲让学生们更深刻的理解党和国家的发展历史并坚定理想信念，艺术的教育让学生们发自内心的抒发情感，温馨的团队合作让学生们更体会到兄弟姐妹般的情谊。
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