2026年3月24日下午，复旦大学经济系“转型与发展”系列讲座第146期暨复旦数字经济系列讲座第3期在复旦大学国际金融学院B座309教室举行。本次讲座题为“从科举到实用知识：近代中国现代职业的兴起”，由墨尔本大学经济系经济史讲席教授James Kai-sing Kung（龚启圣）主讲，复旦大学经济学院经济学系教授陈硕主持。

讲座围绕中国近代知识转型与现代职业兴起这一重要历史命题展开。龚教授以晚清时期为研究对象，探讨了传统知识精英在现代实用知识传播中的作用。报告指出现代职业扩展与知识结构转型的趋势在1905年科举废除之前已有萌芽，这一发现为理解中国现代化进程提供了更为丰富的时间线索。

围绕这一问题，龚教授从“有用知识”的角度出发，系统考察了工程、医学、法律、银行、会计、新闻等现代职业的发展过程，并借助历史数据库分析传统科举功名与现代职业人才培养之间的关系。研究发现，传统知识精英在现代职业领域的早期发展中发挥了积极作用，在许多地区，他们是较早进入现代职业领域的重要群体。进士密度较高的地区，往往也更早形成现代职业人才积累，显示出传统精英在知识更新和职业转型中的积极作用。

在机制层面，报告重点讨论了两条路径：一是家族与地方社会内部的代际传递，即传统精英家庭主动推动后代接受新式教育、进入现代职业；二是职业教育的发展为传统士人转向现代实用知识提供了制度化通道。龚教授指出政府主导的新式学堂与职业教育体系，以及精英群体自身的主动转型，共同推动了中国近代知识结构的深刻变化。此外，报告还讨论了女性在这一转型过程中的角色。在传统科举体系未覆盖的群体中，女性群体的职业进入路径尤为值得关注。现代职业和新式教育的发展为部分女性提供了新的社会流动机会，尤其在医学、会计等领域表现较为突出。这一现象也从侧面反映了近代中国知识转型所带来的社会影响。

在互动环节，与会师生围绕晚清“有用知识”的界定、科举制度与现代职业的关系、职业分类标准以及女性职业进入等问题展开了深入交流。龚教授对相关问题作了细致回应，并表示这一研究为理解中国近代化进程中的知识转型、人才流动与制度变迁提供了新的视角。

撰稿：梁珮滢

审核人：陈硕