复旦大学自2005年起即定期举办核心课程研讨会，促进教师之间的交流与研讨。2015年推动新一轮核心课程建设以来，年度教学研讨会主题更加聚焦、内容更加丰富、交流更加深入，有效地为复旦通识注入新的内涵，保障通识教育高质量的开展。
从2018年开始，通识教育中心每年评选“通识核心课程年度优秀教师”3名，授予获奖教师荣誉称号并给予奖励，以表彰教师在通识课程教学中的贡献。
经通识核心课程委员会评选，经济学院李婷老师、历史学系高晞老师、公共卫生学院王继伟老师荣获2024年度优秀教师的表彰。通识教育中心主任、哲学学院教授孙向晨、复旦大学出版社副总经理李华、核心课程委员会委员、经济学院教授石磊为今年的年度优秀教师颁奖。
/ 经济学院 李婷 /
李婷老师讲授“经济与社会”，既有精确的数学分析模型，又有丰富且生动的案例。复杂的经济学知识经李老师深入浅出的讲解，变得鲜活灵动，深受同学们的欢迎。课堂教学之外，李老师还通过行之有效的方法引导同学们自主探究，帮助同学们将艰深的博弈论知识与切身的生活经验有效衔接，极大地激发了同学们对经济学思维的兴趣。在通识核心课程体系中，李婷老师的“经济与社会”已然是社会科学类通识核心课程中的硬核好课。
——通识核心课程委员会
随后，李婷老师分享了“经济与社会”课程的建设经验。她的课程以博弈论为核心框架，深入剖析经济现象、广泛探讨社会问题。李老师侧重于博弈论的理论基础与严谨证明，尽量精炼理论、简化数学，致力于使复杂理论变得易于理解，确保无论是文科生还是理科生都能轻松上手。李老师强调了课程的两大特色：一是紧密结合现实案例，采用最基本的概念解析复杂现象，并通过讨论课让学生主导分析过程，实践理论到现实的转化；二是教学模式由教为中心转向学为中心，鼓励学生主动探索与思考。李老师还提到未来课程的进一步提升计划：一是将博弈论在科学研究中的应用，特别是构建理论模型分析现实问题的方法融入课程；二是引入博弈实验，增强实践体验；三是采用更多智慧教学手段，如软件模拟人机博弈，以科技赋能教学。
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